EXPOSICIÓN FINAL

¡Hola a todos y a todas! Hoy martes 22 de mayo hemos realizado la exposición final de la asignatura Educación a través del juego plástico. Para ello, hemos decidido exponer el cartel (juegos del ayer) realizado varias semanas atrás, en el cual se refleja la entrevista a una persona muy importante para mí, puesto que es mi abuela y en esa entrevista que tuve oportunidad de realizarle pude comprobar qué recuerdos tiene ella sobre su infancia, así como a qué jugaba y con qué podía jugar. 

Asimismo, en una primera exposición sobre el cartel realizamos un programa de televisión pero en cambio, esta última exposición ha variado, puesto que hemos considerado representar un aula donde la maestra da protagonismo a sus alumnas para que hablasen sobre lo realizado en el cartel. De igual manera, cada una de nosotras ha tenido un papel, puesto que una se dedicó a ser la maestra y las demás las alumnas, donde una se encargaba de hablar sobre los bocetos, otra sobre los detalles y datos, la siguiente de las técnicas utilizadas en el cartel, otra compañera de la entrevista y por último, otra compañera de los materiales  utilizados. 

Además, esta vez hemos realizado la exposición haciendo algunas modificaciones que hemos considerado relevantes para que sea mejor, puesto que hemos cambiado el tono de voz, hemos cuidado el lugar donde hacíamos la representación y en este caso, ha sido en las mesas de trabajo del aula dirigiéndonos hacia la pizarra (alumnas). No obstante, al inicio de la exposición entramos al aula simulando una situación real de una escuela y al final de la exposición, hemos terminado jugando a la comba con un compañero de clase. Este juego se ha llevado a cabo al final de la exposición, puesto que era uno de los juegos que jugaba Dolores y por ello, hemos decidido utilizarlo, ya que consideramos que estos tipos de juegos (juegos tradicionales) no deben quedarse en el olvido. 

A continuación os dejamos varias fotos de la exposición:

Ahora toca despedirse de este post y de la asignatura de la mención de Educación a través del juego plástico y para ello, queremos dejar constancia que en cada una de las clases que hemos tenido hemos aprendido cosas nuevas y sobre todo, hemos disfrutado muchísimo. 

¡Hasta pronto!

Realizado por: María José Bueno Lora

Recreación de la obra de Velázquez: VIEJA FRIENDO HUEVOS.

Hoy ha sido un gran día, divertido y creativo, donde hemos disfrutado participando en la recreación de la obra de Velázquez Vieja friendo huevos, y para que disfrutéis con nosotras os dejamos algunas de las imágenes que reflejan nuestro trabajo.

- Realizado por María Del Carmen Ogalla Macarro.

Tarjetas Artísticas

                                           ¡Hola muy buenas a todos y a todas!

Hoy vamos a hablar sobre la creación de una serie de tarjetas con obras artísticas a las que podremos darles diferentes usos en nuestras aulas de Educación Infantil.

Un primer uso sería realizar un juego de memoria.

Este juego consiste en encontrar parejas entre unas cartas colocadas sobre la mesa boca abajo.

Para este juego en concreto hemos utilizado 24 tarjetas con 12 obras artísticas más conocidas de distintas épocas.

Para decidir el diseño de las tarjetas realizamos distintos bocetos hasta llegar a nuestro diseño definitivo. Hemos utilizado este tamaño de tarjetas, ya que es bastante visual para contemplar todos los detalles de las obras.

       

También hemos plasmado por detrás de las tarjetas nuestro logo Pequeñas Artistas.

Por último hemos creado, diseñado y decorado nuestra propia caja para guardar nuestras tarjetas.  ¡Y este ha sido el genial resultado! 

Ahora comentaremos otros usos que podemos darles a estas tarjetas en nuestras aulas de infantil a parte del juego de memoria ya mencionado anteriormente.

Este juego puede ser usado con los niños y niñas en asamblea, donde se explicará que el juego consiste en una actividad donde los niños observan las imágenes una a una y entre todos le ponen un título. Posteriormente, la maestra dirá a los alumnos el título original de las obras.

Otra forma de usar estas tarjetas sería en juegos por rincones, donde los alumnos y alumnas juegan con las tarjetas en grupos de mesa/trabajo en el rincón de los artistas.

¡Hasta la próxima!.

Realizado por Andrea Gómez Bernal